吴祥恩
吴祥恩，博士，教授，主要研究方向：在线教育基础理论、数字教育资源建设及应用、教育信息化，Email：54616233@QQ.com。沈阳师范大学优秀教师、青年教学标兵、辽宁省精品开放课程负责人，曾获得辽宁省高等教育教学成果二等奖、辽宁省教科规划优秀成果三等奖。 学术成果 （一）论文: 1.吴祥恩,陈晓慧.国际在线临场感研究的现状、热点及趋势——基于2000—2017年WOS核心数据库相关文献的知识图谱分析[J].中国电化教育,2018(02):37-45. 2.吴祥恩,陈晓慧.混合学习视角下在线临场感教学模型研究[J].中国电化教育,2017(08):66-73. 3.吴祥恩.移动学习背景下微型视频案例与其创新应用[J].中国电化教育,2012(06):73-77. 4.吴祥恩,白喆,刘超.桌面虚拟学习环境下的三维交互技术研究[J].现代教育技术,2011,21(03):129-132. 5.吴祥恩.虚拟现实技术在“现代教育技术”课程中的应用研究[J].中国电化教育,2011(03):96-100. 6.吴祥恩,国玉霞,王美娜.论“电视教材编导与制作”课程的教学改革——基于虚拟现实技术的应用[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2011,35(01):156-158. 7.吴祥恩,齐振国,国玉霞.基于视频案例的拍摄研究[J].现代教育技术,2010,20(08):63-66. 8.吴祥恩,白喆.师范生教育技术能力培养模式的构建与实践研究[J].辽宁教育行政学院学报,2010,27(07):39-41. 9.吴祥恩.《现代教育技术》公共课立体化学习环境的探索[J].沈阳师范大学学报(自然科学版),2006(03):382-384. 10.薛明智,吴祥恩.省域内高校在线开放课程共建共享的实践与研究——以辽宁省为例[J].太原城市职业技术学院学报,2017(12):165-166. 11.国玉霞,吴祥恩.宣传片的历史探源[J].新闻爱好者,2011(04):100-102. 12.国玉霞,吴祥恩.卢米埃尔兄弟和早期电影传播[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2010,34(06):62-64. 13.赵鹏宇,吴祥恩.交互式电子白板在课堂教学中应用的优势[J].中国教育技术装备,2009(33):79-80. 14.王洪江,陈妍,吴祥恩,魏冬.SPOC混合教学模式研究与实践——以“计算机多媒体技术”课程教学为例[J].吉林省教育学院学报,2018,34(02):69-71. 15.胡英慧,袁磊,吴祥恩.国内外BlackBoard平台课程建设现状分析及展望[J].软件导刊,2017,16(09):202-204. （二）著作及教材 1.《现代教育技术与初中历史教学》，高等教育出版社，2009年8月；主编。 2.《信息化教学资源制作基础》，清华大学出版社，2011年3月；主编 3.《现代教育技术与高中数学教学》，高等教育出版社出版，2012年2月副主编。 （三）科研课题 1．“互联网+”视域下高等学校新型混合学习模式构建与实践研究，辽宁省优质教育资源共建共享项目，2016年，主持人。 2．泛在学习视阈下高校教师媒介素养研究，辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题，2013.09-2015.09，JG13DB056，主持人。 3. 《电视教材编导与制作》虚拟实验室的设计与开发，辽宁省教育科学“十一五”规划课题， 2009.5-2011.5，编号：JG09DB153，主持人。 担任导师： 教育技术学专业学术型硕士研究生导师 |
